兰州：以“玩”代“考”让学习更轻松

原标题：以“玩”代“考”让学习更轻松

孩子们参加无纸化测评活动

1月3日、4日，我市各中小学进入期末考试时间。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在“双减”大背景下，我市部分学校积极改革针对低年级的期末考试，纷纷推出以“玩”代“考”的考试形式，让孩子们在“玩”中学，收获别样的精彩。

1 通过游戏检验识字、背诵等能力

城关区东岗小学负责人表示，学校组织一、二年级的学生开展了“无纸添童趣，乐学嘉年华”的无纸化测评活动。生字是孩子们学习的基础，只有多识、多积累，才能提高学生的识字能力。学校特别安排了趣味游戏，要求学生从准备好的字中，随机进行指读和书写笔顺并组词，以此来考查学生的识字能力，提升他们对语言文字的热爱，培养学生热爱阅读的习惯，增强学生的自信心。语言类的测评注重孩子口语表达，师生合作默契，你一句，我一言，看图说话表达流畅。同时，还通过小组合、故事创编激发孩子们的语文学习兴趣，展示学生语文素养，为学生的语言运用能力发展提供了平台。

在七里河区银滩泽华小学，一、二年级的同学们开展了无纸化测评活动。各年级组精心设置了集趣味性、实践性、探究性为一体的测评闯关活动，将学科知识融入妙趣横生的闯关游戏中，以“玩”代“考”，通过随机抽取、现场答题的方式检测学生对本学期所学知识的掌握及应用情况，让孩子们在“玩”中学，切实减轻学生课业负担，转变以考试分数为唯一标准评价学生的质量观，进一步推进素质教育。

校长陈庆告诉记者，小学语文、数学是基础教育阶段提高学生综合素养的主要学科，也是落实无纸化测试改革的主阵地。鉴于一年级不进行纸笔考试，为了综合评价学生对所学语文和数学学科知识、技能的掌握程度,激发学生潜能,让学生在展示的过程中享受成功的喜悦、成长的快乐，所以开展此次无纸化测试活动，积极配合素质教育理念的实践。

北京第二实验小学兰州分校给孩子们准备了智慧树，上面“结”了很多“智慧果”，每个“智慧果”背面都藏着本学期所学的生字。同学们摘下“智慧果”，准确流利地拼读着每一个生字。当听到“你真是太棒了，闯关成功！”的声音时，孩子们的脸上洋溢着自豪的笑容。

2 数学嘉年华快乐闯关

期末检测，城关区静宁路教育集团天昱分校开展了“看见我的成长——低年级评价新样态”活动。数学组全组教师紧随“双减”政策，结合实际教材内容，群策群力，为孩子们精心打造了一场以“萌童大闯关 趣评乐翻天”为主题的数学嘉年华游园活动。孩子们灿烂的笑脸、思考的眼神、爽朗的笑声为冬日的校园增添不少生机。

本次数学嘉年华游园活动由图形探秘场、算理飞行区、应用训练营、操作手工坊、探索问题岛五部分组成。活动中，孩子们开心地拿起沙包丢进飞机房内选择需要回答的题号认真作答。在认识图形部分，一年级的孩子们发挥想象，认真把握一分一秒，通过说一说立体图形的特点，数一数有几个立体图形，锻炼了自己的观察力和语言表达能力。在应用训练营中，一年级的老师精心设计了贴近生活的辨别方向的题型，通过儿歌的形式让孩子们来分辨左右。以及借助题目让孩子们判断谁在谁的前面，谁在谁的后面，谁在谁的下面，谁在谁的上面。二年级的老师设计了厘米、米的生活应用，孩子们在答题的同时也进一步明确了物品的长度在生活应用中无处不在。

银滩泽华小学数学学科则是着重提升学生“用数学的眼光观察世界、用数学的思维思考世界、用数学的语言表达世界”。“口算小超人”“解说小行家”“解题小达人”“拼搭小高手”闯关活动，让孩子们动手又动脑，感受到了数学的魅力。在数学闯关中，孩子们面对一道道关卡，思考、表达，发挥自己的聪明才智，披荆斩棘，在知识的海洋里自由畅游。

3 小小单词卡片助力英语学习

北京第二实验小学兰州分校负责人告诉记者，在“双减”政策的引领下，为了进一步提升学生文化素养，促进学生健康生长。学校开展了别开生面的闯关活动。一年级组精心设计了多样的趣味游戏，既重视动手操作，又注重语言表达，让学习与快乐同行，让知识与趣味相伴，让学生在体验中快乐成长。在英语学科考查现场记者看到，每位学生要通过识别老师拿的动物、水果、数字、颜色等小卡片说出对应的英语单词，才能通关。为了让考查过程变得更加有趣，同学们要通过抽签来抽取卡片。会说英语单词还不行，在接下来的闯关中，孩子们还要唱出学会的英文歌。现场孩子们能说会道还会唱，个个都是快乐的小天使。同学们从快乐树上抽取英文歌谣进行演唱。他们情绪饱满，神采飞扬，在一首首动听的英文歌曲中巩固着自己的收获。

丰富多样的闯关活动既是对所学知识的考查，也是对学生综合能力的检验。通过此次闯关活动，同学们在快乐的氛围中经历了一场与众不同的旅行，收获颇丰。

　　兰州日报社全媒体记者 孙亚斐 文/图

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