河西五市120名讲解员张掖集训 回去要重写讲解词

10月26日至30日，张掖来了一批特殊学员。河西五市景区景点、文博场馆的120名讲解员，在张掖集中上了五天课。

办班的是省民委，张掖市民族宗教委、市文广旅游局、市文物局联合承办。省民委党组成员、副主任王宇卫到场作了专题辅导。

课程不是坐在教室里听报告那么简单。五天里换了四种形式：理论授课、案例分享、现场教学、研讨交流。讲课的人里，有敦煌市文物保护中心的业务骨干，有西北民族大学的学者，也有张掖本地一线干出来的金牌讲解员。讲的内容集中在三件事上——文博场馆的讲解叙事怎么规范、《中华人民共和国民族团结进步促进法》怎么学怎么用、河西走廊各民族交往交流交融的故事怎么讲。

现场教学走了五个点：张掖市博物馆、临泽县铸牢中华民族共同体意识教育馆、高台县骆驼城遗址、高台县博物馆、中国工农红军西路军纪念馆。从汉代城址到红色纪念地，一条线串下来，看的是同一片土地上不同年代的人怎么共处、怎么往来。

为什么要专门把讲解员叫到一起上课？问题和岗位直接相关。讲解员是游客接触一座城市的第一张嘴，一句解说词说偏了，游客对这段历史的印象就跟着偏。过去不少场馆的讲解存在两个毛病：讲文物只讲器物本身，不讲器物背后的族群往来；讲景点只讲风景，不讲这片地方为什么会有这么多人一起生活。

河西走廊的分量正在这里。武威、金昌、张掖、酒泉、嘉峪关五市连成一条线，汉、藏、裕固、蒙古、哈萨克等多个民族在这条走廊上迁徙、通商、定居了几千年，石窟、古城、驿站、会馆都是证据。把这些证据讲清楚，比空喊口号有用。

培训给学员留了一份作业：回去对照要求，把原来的讲解脚本修订一遍。哪些史料能用、哪些表述要改、哪些故事值得挖，都得重新过一遍筛子。

五天时间不长，但学员带回各市的是一套可复用的方法。有参训的讲解员在座谈时说，以前背的是现成的词，现在知道该往哪儿找材料、该怎么组织一条让人听得进去的线索。

来源背景：本文综合自张掖市人民政府网发布的《"河西走廊民族团结进步示范区"景区景点文博场馆讲解员学习交流活动在张掖市圆满举办》一文。

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